Каждый обучающийся город видит одним из своих приоритетов содействие инклюзивному образованию. Витебск, который получил статус обучающегося города сети ЮНЕСКО в 2018 году, тоже считает это своей важной задачей. Именно поэтому провайдеры образования взрослых, работающие там, стремятся оказывать поддержку и открывать образовательные возможности для менее мобильных групп.
Яркий тому пример - Витебская организация инвалидов-колясочников «РАИК», партнер DVV International, реализующий в Витебске проект «Вторая жизнь». Проект направлен на расширение доступа к образованию для людей с инвалидностью. О своей деятельности нам рассказал координатор проекта Андрей Цибульский.
DVV: Как и почему вы пришли в тему образования взрослых?
Андрей: Наша организация инвалидов-колясочников «РАИК» давно сотрудничает с отделением реабилитации инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата на базе «Витебского дома интерната для престарелых и инвалидов». В это отделение приезжают люди со всей области. На отделение выделяются минимальные бюджетные деньги и за 16 лет его работы там ни разу не было ремонта: все было на последнем издыхании.
Я сам неоднократно посещал отделения в качестве пациента, поэтому очень переживал и думал, как и чем можно помочь. Совместный проект с DVV International дал возможность внедрить на постоянной основе все обучающие курсы по программе в отделение и вывести на новый уровень реабилитацию и обучение людей с инвалидностью. Это и важная составляющая Обучающегося города, которым является Витебск - чтобы все чувствовали себя комфортно, имели равный доступ к образованию.
Название проекта определяет его суть, дать возможность, «вторую жизнь», на обучение людей с инвалидностью новыми знаниями, умениями которые в дальнейшем помогут им реализоваться как в семье, так и в жизни.
DVV: Самый большой вызов вашего проекта «Вторая жизнь», с которым приходилось сталкиваться на данный момент?
Андрей: На первоначальном этапе весь проект - это был вызов государственной системе в отношении реабилитации и обучения людей с инвалидностью. Нужно было перезапустить всё отделение: сделать ремонт в комнатах для проживания, обеспечить безбарьерную доступную среду в комнатах, убедить руководство, что это необходимо сделать и это станет новым этапом развития отделения.
DVV: Самое большое достижение проекта и вашей команды?
Андрей: Был сделан ремонт во всех комнатах в отделении реабилитации с участием государственных и спонсорских средств. Наш проект дал огромный толчок в обновлении и становлении всего отделения.
За счёт проекта были куплены 6 системных блоков в компьютерный класс. Благодаря этому заработал и продолжает работу компьютерный класс. Обучаемся так активно.ч то у нас даже появился системный администратор. После проекта нам выдели помещение для кухни в отделении реабилитации и сейчас мы ее обустраиваем.
DVV: Как вы думаете, насколько деятельность, которой вы занимаетесь, востребована в вашем городе - собственные наблюдения и исходя уже из опыта работы?
Андрей: В Беларуси существуют только 3 подобных отделения реабилитации. Наше отделение реабилитации инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата пользуется огромной популярностью у людей с инвалидностью Витебска и область. Тут расписаны заезды на год вперед! При всём этом, введение по проекту новых курсов обучения в отделении повышает его эффективность в качестве реабилитации и обучения на протяжении всей жизни.
DVV: Может быть, вы могли бы выделить какие-то тренды в развитии образования взрослых во всем мире?
Андрей: Самый основной тренд - шагать в ногу со временем и быть в курсе новых и продвинутых технологий, которые помогают людям в жизни. Так же мне кажется, важные навыки, которые пригодятся в обычной повседневной жизни, я бы назвал джентльменский набор: поменять кран в ванной, навесить карниз, кухню собрать, поменять замок в двери и т.д. Мельчают мужчины и, возможно, это будет востребовано.
Мы уже согласовали все документы с гуманитарным комитетом и готовы начинать работу по проекту уже летом. Есть идеи и по поводу онлайн курсов: будем обсуждать с руководством.
Наверх
Печать