Pe data de 27 iunie a.c a avut loc cea de a doua ședință din acest an a Platformei privind Învățarea și Educația Adulților (ALE), de acesta data cu o invitată specială – prof. univ., dr. Regina Egetenmeyer, de la Universitatea Julius-Maximilians Würzburg, Germania.
Tema prezentei ședințe a fost ”Profesionalizarea în domeniul Învățării și Educației Adulților – experiențe din Germania cu privire la personalul din sector”.
La eveniment a fost prezentă și dna Valentina Olaru, Secretar de Stat, Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova (MEC), care în cuvântul său de deschidere a evenimentului a menționat importanța aspectului profesionalizării în domeniul Învățării și Educației Adulților și susținerea pe care o manifestă MEC pentru acest domeniu.
În prezentarea sa „Profesionalizarea în domeniul Educației Adulților”, dr. Regina Egetenmeyer, s-a referit la perspectivele privind Educația Adulților și formarea continuă în Germania, trecând în revistă tipurile de prestatori de servicii de Educație a Adulților și o serie de date statistice privind participarea în Educația Adulților și formarea continuă în țara sa în perioada 1991-2022. A prezentat teoriile tradiționale ale profesiilor, precum și perspectiva asupra unui nou profesionalism (profesionalismul hibrid: autonomie, guvernanță și economie) și contextul profesionalizării în schimbare. În ultimul capitol s-a referit la profesionalizarea în domeniul ALE dintr-o perspectivă pe mai multe niveluri: MACRO-MEZO-MICRO.
Modelul german oferă posibilitate pentru profesionalizare în domeniul ALE evitînd standardizarea și regelemnarea lui strictă, oferindu-i o doză mare de flexibilitate pentru dezvoltare.
Toate datele oferite în cadrul prezentării s-au axat pe cercetările realizate de către dna Regina Egetenmeyer și colegii săi în cadrul universității pe care o reprezintă.
Partea a doua a activității a fost organizată sub formă de atelier de lucru unde invitații și reprezentanții membrii Platformei ALE au discutat subiectul profesionalizării ALE în R. Moldova: ce modele și abordări există, diferențele între modelul german și cel din țara noastră și despre următorii pași și o cooperare eficientă.
Activitatea a fost organizată în cadrul proiectului ”Profesionalizarea Centrelor de Educație a Adulților”, din resursele financiare ale BMZ.