Prezentul studiu își propune ca scop obținerea datelor suplimentare în domeniul învățării și educației adulților (segmentul formal și cel non-formal) pentru a identifica acele oportunități, care ar conduce la eficientizarea proceselor de dezvoltare a strategiei IEA pentru perioada 2022-2024.Studiul complet aici

Această lucrare este O CULEGERE de materiale didactice menite să vină în ajutor profesorilor de istorie în cadrul orelor de curs sau în cadrul activităților extracurriculare legate de studierea epocii sovietice. Autorii prezintă modele de activități, exemple practice, modele de surse și anumite repere metodologice.

Lucrarea în limba romana si rusa poate fi descarcata aici

Ceea ce face cea mai mare diferență dintre un antreprenor de succes și o persoană angajată sunt abilitățile pe care le posedă unii și alții, și, respectiv, traiectoria avansării in domeniul profesional.

In acest context, ghidul vine să pună accentele pe dezvoltarea abilităților primare esențiale,necesare pentru o trecere treptată de la statutul de angajat la cel de antreprenor independent (autoangajat / autoangajată).

Ghidul poate fi descărcat aici. 

Acest program are drept scop dezvoltarea abilităților de relaționare pozitivă și eficientă în cadrul
grupului, familiei, în relația cu copiii.

OBIECTIVELE PROGRAMULUI
Prin acest program ne propunem să atingem următoarele obiective:
a) de a consolida noțiunile despre granițe, funcționalitate, parenting pozitiv, relații constructive, etc;
Programul poate fi descarcat ân limba română și rusă.

Ghidul cuprinde o analiza a metodologiei privind educatia in penitenciare.

Autoarea cumulat conceptual anumite particularitati generale privind rolul si obiectivele educatiei in penitenciare si a oferit anumite concluzii care trebuie considerate drept preconditii pentru educatia in penitenciare. Ghidul poate fi descărcat aici:

Autorii articolelor fac parte din comunitatea istoricilor din țară – cercetători și profesoride la diferite trepte de școală – care au convenit asupra unui efort conjugat de aîmpărtăși cu colegii de la gimnazii și licee diverse abordări testate în elucidarea unor aspecte mai nuanțate în predarea istoriei: alteritatea și acceptarea acesteia, atrocități (deportare, Holocaust, înfometare etc.) și modul de a depăși trauma, migrația ca fenomen istoric și efectele acesteia, reconciliere cu trecutul vitregit și multe alte manifestări și acțiuni, redate uneori sumar în manuale.

Manualul poate fi descarcat aici

Această lucrare este O CULEGERE de fragmente din cercetările elevilor, precum și a unor lucrări integrale, elaborate în cadrul proiectului de studiere a istoriei locale ”Concurs Istoric 2.0” desfășurat în perioada Iunie 2019-decembrie 2020.

Lucrarea poate fi descarcata aici

Acest ghid conține informație utilă și atent structurată cu privire la depășirea dependenței de substanțe, rolul familiei în acest proces, modele lucrative și eficiente de a face față acestei probleme. Recuperarea este un proces destul de dificil. Iar membrii familiei sunt la fel de traumațizați de această experiență, și necesită mult timp pentru a reveni la o normalitate.
Azi poate fi cea mai bună zi ca să începeți drumul spre recuperare.

Versiunea în limbă romînă poate fi descarcată aici

Versiunea în limba rusă Терапевтическое руководство для семей с людьми зависимыми от психоактивных веществ, poate fi descărcată aici

Acest manual a fost elaborat, ținînd cont de necesitățile specifice, pe care le au oamenii aflați în detenție, și curînd vor fi eliberați din penitenciare.
Aici veți găsi multă informație practică cu privire la angajarea în cîmpul muncii, stabilirea unor scopuri de viață, identificarea propriilor valori, organizarea eficientă a propriului timp, și respectiv, și a propriei vieți.
Sperăm să-l găsiți util și eficient pentru a vă pregăti de viața dincolo de penitenciar.

Versiunea în limba română poate fi descarcată aici

Versiunea în limba rusă poate fi descarcată aici