Crearea centrelor rurale pentru Educația Adulților în raionul Glodeni

Educația joacă un rol esențial în combaterea sărăciei și asigurarea creșterii economice durabile. Pentru a valorifica această oportunitate este necesar de asigurat atât un acces echitabil la serviciiile de educație, cât și calitatea adecvată a acestora.  Dar, din cauza posibilităţilor materiale reduse, mai ales in zona rurală, persoanele din categoriile defavorizate au accesibilitate redusă la programe de educație sau ele nu există deloc.

În acest context, o potențială soluție a situației date este organizarea serviciilor de Formare a Adultilor prin inițierea unor Centre de Educatie pentru adulți nemijlocit în localitatile rurale. "Educaţia adulţilor ar permite indivizilor să se înarmeze pentru a face faţă schimbărilor constante care afectează mediul social cotidian, făcând din aceştia subiecţi activi şi nu victime pasive" (G. Bogard, 1988). Programele de educație a adulților vor crea forță de muncă competitivă și vor spori activismul civic.

AO Moștenitorii cu susținerea DVV International Moldova a inițiat în 2017 un proiect ce are ca scop dezvoltarea serviciilor educaţionale de inserţie socială pentru adulţii din grupurile vulnerabile prin crearea si consolidarea a 5 Centre locale de EA (CEA) în raionul Glodeni.

În raionul Glodeni, de altfel ca și în alte regiuni ale țării, sunt prezente următoarele probleme cu referință la EA:

-          insuficienţa sau lipsa programelor educaționale în zona rurală;

-          nivel slab de conştientizare a importanței EA în societate: în dezvoltarea bunăstării la nivel de raion, comunitate si personal;

-          acces limitat al populatiei la programe și activități educaționale;

-          lipsa unei strategii de dezvoltare a EA la toate nivelurile.

Urmând exemplul raionului Rîșcani, unde s-au dezvoltat Centre de Educație a Adulților în baza bibliotecilor publice, un potențial agent al schimbării în domeniul educației în raionul Glodeni ar fi de asemenea bibliotecile publice sătești. Scopul care se urmărește prin proiectul dat, este de a crea niște centre comunitare multifuncționale de educație a adulților (CEA), prin care se va diversifica activitatea bibliotecilor, vor fi dezvoltate competențe noi în rândul bibliotecarilor și vor fi oferite servicii noi de bibliotecă.

Din experiența acumulată pînă în prezent, drept factori motivaționali ai opțiunii pentru instruire a populației adulte putem menționa:

-          motive de dezvoltare și creștere profesională – 55%;

-          interesul cognitiv, procesul de instruire – 25%;

-          adaptarea la schimbările ce se produc – 11%;

-          alte motive (socializare, culturalizare) –  9%.