Pe 12 iunie 2025, DVV International Moldova, în parteneriat cu Centrul de Instruire și Consultanță Organizațională (CICO), a organizat un atelier în cadrul Platformei ALE, cu tema: „Învățarea și educația adulților în Moldova: de la viziune la implementare”.
Scopul evenimentului a fost de a facilita dialogul și colaborarea între principalii actori implicați în domeniul învățării și educației adulților (ALE): sectorul public, societatea civilă și mediul academic. Participanții au analizat provocările și oportunitățile actuale din domeniu, precum și bunele practici și experiențele internaționale relevante.
Atelierul a reunit 41 de reprezentanți ai instituțiilor publice, organizațiilor societății civile și instituțiilor educaționale.
Evenimentul a inclus sesiuni plenare, prezentări tematice, ateliere interactive și momente de reflecție comună, într-un cadru care a încurajat învățarea prin colaborare.
Discursurile de deschidere a evenimentului au fost susținute de Lilia Buimestru, consultantă principală, Serviciul învățare pe tot parcursul vieții, Ministerul Educației și Cercetării din Republica Moldova, Adela Scutaru-Guțu, directoare de țară, DVV International Moldova și Nicolai Loghin, director general, Centrul de Instruire și Consultanță Organizațională (CICO). Vorbitorii au evidențiat importanța strategică a ALE în politicile publice, necesitatea colaborării intersectoriale și rolul esențial al societății civile în implementarea unei viziuni coerente în domeniul învățării și educației adulților.
Levan Kvatchadze, director regional DVV International pentru „Vecinătatea Estică”, a oferit o prezentare asupra conceptelor-cheie privind ALE și a cadrelor politice internaționale, subliniind tendințele globale în domeniu.
În continuare, Dr. Martin Ecker, director de management la VHS München, a prezentat modelul german de educație a adulților, concentrându-se pe structura, gestionarea și dinamica operațională a sistemului. El a accentuat importanța finanțării publice susținute și rolul comunității în dezvoltarea unor instituții reziliente de învățare și educație a adulților.
În partea a doua a evenimentul au avut loc două ateliere de lucru facilitate de Nicolai Loghin și Mariana Iațco, doctor în științe politice, lector universitar și expert în advocacy. Primul atelier s-a axat pe posibilitățile consolidării ecosistemului Învățării și Educației Adulților (ALE) prin colaborare multisectorială între ONG-uri, guvern și mediul academic. Aceasta a inclus discuții de grup structurate și exerciții de brainstorming, în urma cărora participanții au identificat principalele provocări ale Platformei ALE și au propus recomandări pentru îmbunătățirea colaborării intersectoriale, subliniind lipsa unui cadru coerent drept un obstacol major.
Al doilea atelier de lucru, condus de Mariana Iațco, a propus participanților exercițiul „Busola schimbării”, un instrument participativ menit să sprijine analiza provocărilor și oportunităților asociate tranzițiilor vieții adulte. Discuția s-a axat pe „Învățarea pentru tranzițiile vieții: Rolul ALE în abilitarea adulților prin schimbare”. Participanții de la acest atelier au fost împărțiți în trei subgrupuri tematice. Fiecare grup a explorat o dimensiune specifică: carieră și educație, angajament comunitar și implicare civică, tranziții financiare și antreprenoriale. Activitatea a fost documentată de DVV International Moldova, urmând să contribuie la analiza aprofundată și la dezvoltarea de programe viitoare de susținere a ALE în Moldova. Participanții au reflectat, de asemenea, asupra propriilor parcursuri profesionale și asupra rolului ALE în sprijinirea acestora de a aprofunda înțelegerea importanței învățării și educației adulților pentru toți.
În încheiere, au fost sintetizate modalitățile prin care Platforma ALE și membrii săi pot contribui la îmbunătățirea politicilor publice din domeniu. Unele dintre cele mai importante dintre acestea sunt:
Promovarea ALE prin evenimente publice, sesiuni regionale de formare și activități de sensibilizare la nivel comunitar, cu scopul de a crea o cerere și un sprijin de la nivel local.
Realizarea cercetărilor cu privire la serviciile de educație și formare profesională existente furnizate atât de stat, cât și de organizațiile societății civile, pentru a identifica lacunele și a formula propuneri de îmbunătățire bazate pe dovezi.
Oferirea de sprijin metodologic instituțiilor publice pentru a le oferi suport în ajustarea și îmbunătățirea cadrelor normative legate de educația adulților.
Fondarea unei instituții formale sau a unei asociații în cadrul platformei care să servească drept centru de advocacy și o voce privind politicile din domeniul învățării și educației adulților.
Crearea și menținerea unei comunități multidisciplinare de învățare și educație a adulților, care să se bazeze pe expertiză în domeniul educației, ocupării forței de muncă, sănătății, incluziunii sociale și dezvoltării rurale.
Promovarea învățării de la egal la egal și prezentarea celor mai bune practici pentru a arăta modul în care învățarea adulților contribuie la dezvoltarea personală și reziliența comunității.
Principalele recomandări pentru Platforma ALE sunt următoarele:
Stabilirea modului de administrare și a unui mecanism de coordonare clar definite pentru platformă.
Alinierea planificării evenimentelor în concordanță cu calendarele operaționale ale principalelor părți interesate pentru a îmbunătăți implicarea și a reduce riscurile de abandon.
Consolidarea celor trei piloni de guvernanță, vizibilitate și incluziune. Aceasta implică stabilirea unei structuri de gestionare a platformei în mod transparent și legitim, menținerea unei prezențe publice active prin intermediul mass-mediei, al campaniilor de comunicare și al activităților de sensibilizare și asigurarea unei participări mai largi - în special din partea actorilor din mediul rural, a furnizorilor de învățare informală și a sectoarelor mai puțin reprezentate.
Evenimentul a fost organizat în cadrul Platformei ALE în parteneriat cu Centrul de Instruire și Consultanță Organizațională (CICO) și este finanțat de Ministerul Federal pentru Cooperare Economică și Dezvoltare (BMZ).